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武汉大学2008年珞pt水牛闪电爆分图

这次他当选国际欧亚科学院院士,是对他一生贡献的肯定,我对他表示衷心的祝贺!”。

项目建设以来,学校高度重视,严格管理,不断深化改革,积极推进各项建设任务的顺利实施,全面完成了国家下达的“十五”期间“211工程”重点学科建设、师资队伍建设和公共服务体系建设等任务,实现了“十五”期间“211工程”的建设目标,为创建国内外知名高水平大学奠定了基础。    武大5人7次赴北极    。

    经过文化基础和综合能力等方面的测试,908人脱颖而出:50人被录取为英语专业预备保送生、101人成为竞赛类预备保送生、109人成为小语种专业预录取学生、596人获得武大2008年自主选拔录取资格、52人获得武大高水平运动员录取资格。   近年来,学校围绕建设国内外知名高水平研究型大学的目标,以学科建设为龙头,以“大学科建设”理念为指导,深刻把握学科发展趋势和国际前沿研究方向,瞄准国家及区域重大需求,充分利用武大优势,积极稳妥推进学科建设的各项工作,学科建设取得明显进展,学科结构和布局得到进一步优化,学科体系逐步完善,以国家重点学科和国家重点(培育)学科为代表的一大批学科获得国内外专家的肯定和好评,高水平学科数量继续位居全国前列。

1月15日下午,武汉大学统战系统总结表彰暨迎新春联欢会在医学部学术报告厅隆重举行。马克昌(法学家、人文社会科学资深教授):我们要创新,但是不要忽视传统,不要忽视一些基本的理论,而且我们不能为创新而创新,实现的目标要符合规律,符合科学发展规律,这样的创新才有意义。

    展示什么?是时间的合理安排与思维的缜密,是团队精神的最佳体现。    同时,专家组建议武汉大学今后要进一步发挥学校基础学科的传统优势,促使学科建设再上新的水平;积极推进全校大型仪器设备的共享,加强实验技术队伍的建设;积极争取地方政府对学校建设的投入支持。我们的创新一定要根据科学规律,任意想到个点子就是创新,这并不是实事求是的科学的创新。   该项工程计划到2010年建设10个国家级人才培养模式创新实验区,10个国家级实验教学示范中心,300个项目进入国家创新性实验计划,12人进入“国家教学名师”队伍,30个国家级优秀教学团队,30个国家级特色专业,50个专业通过教育部本科专业认证试点,50门功课成为国家级精品课程,10门功课成为国家级双语教学示范课程,每年聘请50名国外一流大学教师来校讲授本科课程,每年选派100名教师出国进行教学观摩、课程进修和学习培训,在本科生中每年选派500名优秀学生到国外知名大学交流学习。


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项目建设以来,学校高度重视,严格管理,不断深化改革,积极推进各项建设任务的顺利实施,全面完成了国家下达的“十五”期间“211工程”重点学科建设、师资队伍建设和公共服务体系建设等任务,实现了“十五”期间“211工程”的建设目标,为创建国内外知名高水平大学奠定了基础。    武大5人7次赴北极    。

    经过文化基础和综合能力等方面的测试,908人脱颖而出:50人被录取为英语专业预备保送生、101人成为竞赛类预备保送生、109人成为小语种专业预录取学生、596人获得武大2008年自主选拔录取资格、52人获得武大高水平运动员录取资格。   近年来,学校围绕建设国内外知名高水平研究型大学的目标,以学科建设为龙头,以“大学科建设”理念为指导,深刻把握学科发展趋势和国际前沿研究方向,瞄准国家及区域重大需求,充分利用武大优势,积极稳妥推进学科建设的各项工作,学科建设取得明显进展,学科结构和布局得到进一步优化,学科体系逐步完善,以国家重点学科和国家重点(培育)学科为代表的一大批学科获得国内外专家的肯定和好评,高水平学科数量继续位居全国前列。

1月15日下午,武汉大学统战系统总结表彰暨迎新春联欢会在医学部学术报告厅隆重举行。马克昌(法学家、人文社会科学资深教授):我们要创新,但是不要忽视传统,不要忽视一些基本的理论,而且我们不能为创新而创新,实现的目标要符合规律,符合科学发展规律,这样的创新才有意义。

    展示什么?是时间的合理安排与思维的缜密,是团队精神的最佳体现。    同时,专家组建议武汉大学今后要进一步发挥学校基础学科的传统优势,促使学科建设再上新的水平;积极推进全校大型仪器设备的共享,加强实验技术队伍的建设;积极争取地方政府对学校建设的投入支持。我们的创新一定要根据科学规律,任意想到个点子就是创新,这并不是实事求是的科学的创新。   该项工程计划到2010年建设10个国家级人才培养模式创新实验区,10个国家级实验教学示范中心,300个项目进入国家创新性实验计划,12人进入“国家教学名师”队伍,30个国家级优秀教学团队,30个国家级特色专业,50个专业通过教育部本科专业认证试点,50门功课成为国家级精品课程,10门功课成为国家级双语教学示范课程,每年聘请50名国外一流大学教师来校讲授本科课程,每年选派100名教师出国进行教学观摩、课程进修和学习培训,在本科生中每年选派500名优秀学生到国外知名大学交流学习。


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